- Sobre los numerales colectivos, aniversarios y cumpleaños
Los numerales colectivos expresan la cantidad de elementos en un conjunto, como “dúo” para dos o “centena” para cien. También hay sustantivos para indicar hijos nacidos a la vez, como “gemelos” para dos. También, debemos diferenciar entre “aniversario” para eventos y “cumpleaños” solo para personas.
- La lectura y las teorías cognitivas
La lectura es un proceso complejo que involucra la decodificación y la comprensión, las cuales compiten por recursos cognitivos limitados. La automatización en la lectura permite que la comprensión eficaz del texto sustituya el esfuerzo mecánico del deletreo. Sin comprensión, la lectura se vuelve vacía y poco efectiva. Hablemos un poco sobre la lectura y la teoría de la capacidad cognitiva y otras tesis parecidas.
- ¿Usted sabe realmente leer un texto?
¿Usted sabe realmente leer un texto? Es muy probable que su reacción a esta pregunta le cause cierta extrañeza; quizás alguna irritación. Sería algo así como: “¡Por Dios! ¡Qué pregunta más absurda!… Como si yo no supiera leer. Si yo no supiera leer, ¿cómo entendería esa pregunta del título?”
- Paradigma del paradigma
Un paradigma es un modelo, patrón o referencia a seguir que sirve para guiar la comprensión, acción o investigación en un área determinada. Su origen etimológico proviene del griego paradeigma, que significa «modelo» o «ejemplo».
- Génesis y evolución del idioma español
El estudio del origen del idioma español revela su evolución desde el latín vulgar a través de diversas influencias, incluyendo la árabe y las lenguas indígenas. La compleja historia de interacciones culturales y lingüísticas ha dado forma al español moderno, generando un interés interdisciplinario por su rica evolución en la Península Ibérica y más allá.